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初二学生想当语文课代表 给老师写了一首藏头诗

2016-11-01 09:50 作者: 来源: 本站 浏览: 我要评论 字号:

摘要:   重庆八中宏帆初级中学校初二年级的周钲非常喜欢语文,于是写了一首藏头古体诗,其中蕴含了8个字“周钲想当语文代表”。语文老师闫井顺说,本来开学时已经选定了语文课代表的人选,但是看到这首诗非常感动,于是决定满足周钲的愿望,增设一名语文课代表。   周钲是宏帆初二...

  重庆八中宏帆初级中学校初二年级的周钲非常喜欢语文,于是写了一首藏头古体诗,其中蕴含了8个字“周钲想当语文代表”。语文老师闫井顺说,本来开学时已经选定了语文课代表的人选,但是看到这首诗非常感动,于是决定满足周钲的愿望,增设一名语文课代表。

  周钲是宏帆初二30班的一名普通学生,在老师闫井顺眼中,他虽然成绩不算拔尖,但是对语文非常喜爱。

  随着高考改革进行,闫井顺认为国学整体所占比重会增加,于是也对同学加强了这方面的训练。前两天,闫井顺布置了一项写诗的作业,没想到周钲的作业一交上来,他就发现了其中暗藏的乾坤。

初二学生想当语文课代表 给老师写了一首藏头诗

△ 周钲写的“周钲想当语文科代”藏头诗。

  “整体来说,诗的格式还是比较工整。”闫井顺说,看到这首藏头诗,自己先是惊喜,后是感动。“他通过这种方式,真实地表达了自己的想法,同时也看得出他对语文的这份喜爱。”于是,在已经有一名语文课代表的情况下,闫井顺决定再增设一名课代表,两人分别负责不同的工作。

  周钲说,自己其实并不是看重“课代表”这三个字,而是真的特别喜欢语文,“觉得古文里的那些文字都特别美。”周钲说,闫老师一直教导他们在写作时要真实表达自己的想法,有真情实感,“我于是想到了这个办法,想再争取一下。”

  闫老师看过这首诗后,还专门跟周钲交流了一下,如果把第二句打头的“钲”字换作“正”,那整首诗看起来会更好。

  “通过这件事,我想鼓励他们更好的学习语文。”闫井顺说,通过一年多的培养,学生们现在写作时确实有很大进步,此前,有名学生想在晚自习时请假,闫井顺没有批准,学生就写了一首8句的打油诗,表达自己郁闷的情绪。没想到,闫井顺还把学生表扬了一番,认为他真实地表达了自己的感情。

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